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为突出创先争优的实效性，进一步深化学院学风建设，充分发挥教师在学风建设中的主导作用和人才培养过程中的指导作用，根据学校有关文件精神，11月18日，我院本科生班级导师制启动仪式在3号楼报告厅举行。校党委副书记谭秀森教授、校长助理邹广德教授出席此次会议，校学生工作部、教务处、党委宣传部等相关职能部门负责人和我院师生代表400余人参加了此次启动仪式。

大会由我院党总支书记刘清良主持。首先，我院党总支副书记、院长任传波教授宣读了《7321com必赢本科生班级导师制暂行办法（试行）》，并进行了详细的解读，随后，主席台的相关领导为全体受聘的导师颁发了证书，校长助理邹广德教授代表学校就实施班级导师制的缘由和重要意义作了深入阐释，为进一步做好相关工作提供了有力指导。

7321com必赢本科生班级导师制暂行办法从实行导师制的宗旨、本科生导师的条件、本科生导师的职责、本科生导师的工作要求和本科生导师的选配、聘任、考核六个方面进行了阐述。导师制面向的对象是学院2009级和2010级全体同学。

实行导师制的宗旨是为了帮助学院低年级学生尽快适应大学生活，了解、热爱本专业，调动学生学习积极性，帮助学生掌握正确的学习方法；引导高年级学生进行力所能及的科技和文化创新活动，使学生在校期间的专业素养、动手实践和创新能力有明显提高；加强师生沟通互动，进一步提升广大教师教书育人的自觉性，增强教师的成就感和事业心，促进优良教风学风形成；以导师个人所具有的丰富的学识、高尚的师德、严谨的治学态度和健全的人格感召学生，引导学生勤奋学习、追求卓越、献身科学。

受聘的本科生导师要求具有坚定的政治方向，坚持社会主义办学方向，坚决贯彻党的教育方针，忠诚党的教育事业；具有良好的教师职业道德，育人意识强，治学严谨；具有丰富的专业知识，合理的知识结构，较高的学术理论水平和科技创新能力，熟悉教学规律，教学水平高，教学效果好；熟悉专业设置、培养目标和教学计划，了解专业发展的前沿动态，具有较强的专业指导能力；一般应具有硕士以上学位或副高以上职称。

导师的职责是引导帮助学生树立正确人生观、价值观和社会主义荣辱观；言传身教，以自己严谨的治学态度、优良的职业道德影响学生；关心学生的思想进步；引导学生确立正确专业思想，明确学习目的和成才目标，端正学习态度。指导制订学习计划、传授学习方法、帮助规划大学生涯；指导学生熟悉本专业人才培养方案及课程教学大纲，针对学生个体差异，指导学生选修课程和学习进程；注重学生的个性健康发展和科学精神、人文精神的培养，促进学生知识、能力、素质协调发展；引导学生开展科学研究活动，提升学生的科研素养，带领学生参与课题研究；主动联系学生，和学生保持相对稳定的沟通与交流，对学生就业或继续深造进行有效指导。

本科生导师的工作要求一是导师通过座谈讨论、个别谈话等方式，定期和不定期地对学生进行指导；二是导师应与学生接触每学期不少于3次，每学期开学初和学期末应分别召开1次会议，平时实行集体指导与个别指导相结合的工作方式；三是导师应及时掌握学生各方面动向，对学生普遍存在的问题尤其是教学、专业方面的问题应及时向学院反映，并提出建议；四是导师应及时向辅导员反应学生的思想、学习、表现情况和管理服务工作中的问题，辅导员对相关问题的处理结果应及时反馈给导师；五是学生在评优、组织发展等工作中，辅导员应征求导师意见，导师意见将作为评价学生综合表现的重要依据之一。

同时，在导师的选聘上是按照专业对口的原则选聘导师，本科生导师的工作情况与导师本人年度考核、职称晋升、评选优秀挂钩，并且在年终工作考核时必须就导师工作进行述职，教师、学生对导师评价合格以下的，取消导师一切评优晋升资格。

实施本科生班级导师制是我院围绕学校人才培养中心任务、深入贯彻学校学风建设行动计划、继续深化学院优良学风、深入开展创先争优的又一具体步骤，对进一步调动广大教师教书育人的积极主动性、有效地指导低年级学生学风养成必将起到更加积极的推动作用。